"Лето - долгожданная пора"

 Тема недели: 
"Лето - долгожданная пора"

Вот и лето подоспело – 

Земляника покраснела: 

Повернется к солнцу боком – 

Вся нальется алым соком. 

В поле – красная гвоздика, 

Красный клевер. Погляди-ка: 

И лесной шиповник летом 

Весь осыпан красным цветом. 

Видно, люди не напрасно 

Называют лето красным.

Лепка: "Божья Коровка"

- Продолжать учить лепить предметы из двух частей разного размера путем прижимания, отщипывать маленькие кусочки от куска пластилина, учить формировать шар круговыми движениями между ладонями и пальчиками, сплющивать его, прикреплять в нужном месте способом надавливания на него. 

- Расширять представление о насекомых. 

- Развивать общую и мелкую моторику.

"Мир природы"

 Тема недели: "Мир природы"

Давайте, дошколята, природу охранять! 

О ней ни на минуту не надо забывать. 

Ведь цветы, леса, поля и речки, 

Это все для нас навечно!

 Лепка:"Насекомые"

 Цель: Развивать умение лепить насекомое по показу.

Задачи:Обобщить имеющиеся знания о насекомых (характерных особенностях).

Развивать умение изображать насекомое из пластилина. Образно отражать простые детали в лепке. Совершенствовать приёмы раскатывания, сплющивания, надреза с помощью стека.

Развивать у детей тактильную чувствительность, умение входить в определенный образ.

Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, желание передавать увиденное в своей работе.

Рисование: "Божья Коровка"

Цель: Развивать умение детей рисовать яркие выразительные образы насекомых.
Задачи:
- Развивать умение детей рисовать яркие выразительные образы насекомых, расширять и уточнять знания детей о насекомых.
- Совершенствовать технику рисования восковыми мелками, умение рисовать насекомое и оформить фон в виде листочка.
- Воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому.

 Тема недели: "Дружба"

Лепка: "Дружные ребята"

Цель: Закреплять умение лепить человека, правильно передавать части тела; соблюдая пропорции;

Задачи:

- Закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями;
- Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, 

-Учить детей доброжелательно относится друг к другу;

-Пополнять и активировать словарь  детей словами «друзья», «дружные».

Развитие речи: "Чтение сказки Три поросенка"

Цель. Познакомить детей с английской сказкой «Три поросенка» (пер. С. Михалкова), помочь понять ее смысл и выделить слова, передающие страх поросят и страдания ошпаренного кипятком волка.               

 

 Тема недели: 

"День Победы"

Майский праздник — 
День Победы 
Отмечает вся страна. 
Надевают наши деды 
Боевые ордена. 
Их с утра зовёт дорога 
На торжественный парад. 
И задумчиво с порога 
Вслед им бабушки глядят. 
(Белозеров Т.)

Вот такую фотозону, с помощью родителей, оформили ко Дню Победы

Вахта Памяти

День памяти –
Победы праздник,
Несут венков
Живую вязь,
Тепло букетов
Красок разных,
Чтоб не терялась
С прошлым связь.
И плиты скорбные согреты
Цветов дыханьем полевым.
Прими, боец,
Как дар, всё это
Ведь это нужно
Нам,
Живым.

«Никто не забыт и ничто не забыто» —

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня!
Салют Победе, что в Берлине
Огнём попрала мощь огня!
Салют её большим и малым
Творцам, что шли путём одним,
Её бойцам и генералам,
Героям павшим и живым,
Салют!

Погибшим –

Быть бессменно на посту,

Им жить в названьях улиц и в былинах.

Их подвигов святую красоту

Отобразят художники в картинах.

Живым –

Героев чтить, не забывать,

Их имена хранить в бессмертных списках,

Об их отваге всем напоминать

И класть цветы к подножьям обелисков!

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

В небе праздничный салют, 
Фейерверки там и тут.
 Поздравляет вся страна 
Славных ветеранов. 
А цветущая весна 
Дарит им тюльпаны, 
Дарит белую сирень. 
Что за славный майский день?

Песни фронтовые, 

Награды боевые, 

Красные тюльпаны, 

Встречи ветеранов 

И салют в полнеба, 

Огромный, как Победа.

Мир и дружба всем нужны, 
Мир важней всего на свете, 
На земле, где нет войны, 
Ночью спят спокойно дети. 
Там, где пушки не гремят, 
В небе солнце ярко светит. 
Нужен мир для всех ребят. 
Нужен мир на всей планете!

Пусть пулемёты не строчат, 
И пушки грозные молчат, 
Пусть в небе не клубится дым, 
Пусть небо будет голубым, 
Пусть бомбовозы по нему 
Не прилетают ни к кому, 
Не гибнут люди, города… 
Мир нужен на земле всегда!

Музыкальное занятие 

посвященное Дню Победы!

Развитие речи «День Победы»

Цель: Способствовать воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста, уважения и благодарности к людям старшего поколения за мирное небо на земле.

 Задачи:

- Формировать знания у детей о Великом празднике «День Победы»;

- Развивать связную и диалогическую речь детей, память, внимание, мышление;

- Активизировать словарный запас детей: война, солдаты, военная техника (танк, пушка, военные самолеты, подводная лодка, защитники Родины, Победа;

- Воспитывать уважение и любовь к своей Родине.