Осенины

 

Вот и наступила Золотая осень! Самая красивая и живописная пора года! Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать всё вокруг золотом!  Вот и мы в нашем детском саду не смогли устоять перед красотой природы и в  группе прошёл Осенний праздничный концерт.В этот день ребята пели  песни, читали стихи про осень, исполняли  танцы. Благодаря таким праздникам понимаешь, что именно осенью есть возможность порадовать себя и своих близких яркими осенними красками, поделиться хорошим настроением, почувствовать себя причастным к русским культурным традициям и обычаям.Фотогалерея

"Безопасность на дороге в осенне-зимний период"

 В связи с  наступлением осенне-зимнего периода, с детьми были проведены беседа на тему «Я пешеход», были проведены игры по ПДД, настольная игра «Лото осторожностей» и игра – самоделка «Законы улиц и дорог», ряд дидактических игр и упражнений из подготовленной картотеки дидактических игр и упражнений по формированию основ безопасности на прогулке. так же был просмотр видеоуроков, с последующим обсуждением, на тему "Безопасность на дороге в осенне-зимний период" и " Световозвращатели для пешеходов". Фотогалерея.
Родителям рекомендован просмотр видео на тему: Профилактика ДТП с участием детей.

Наш быт

Цель: Расширять представления детей о том какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.). Формировать представление воспитанников о назначении старинной домашней утвари в сопоставлении с современными бытовыми приборами (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.).

 

Народные традиции и культура

 Цель: Расширять представления детей об искусстве, традициях и обычаях народов России; продолжать знакомить с народными песнями, плясками, обрядами, календарными праздниками, приметами, пословицами, поговорками, сказками; воспитывать интерес и любовь к народной культуре и традициям. «Украшение посуды по мотивам хохломской росписи». Развивать композиционные умения, уточнять знания детей в составлении узора, выборе элементов росписи, мотивов. Развивать технику рисования концом кисти.

Развивали  умение различать предметы быта на картинках, называть их (рукомойник, печь, чугунок, ухват, кочерга, самовар, коромысло, ведро, корыто, стиральная доска, глиняный горшок…);   Продолжали знакомиться  с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством. Фотогалерея

"Хлебушек наш родной"

 Хлеб. Что может быть привычнее. Каждый из нас с детства знаком с несколькими десятками его сортов: черный, белый, серый, круглый, формовой, булочка, рогалик, бублик, батон, кулич, лаваш…Поэтому не удивительно, что у него и есть свой праздник – Всемирный день хлеба, который отмечается ежегодно 16 октября..

Надо сказать, что на Руси к этому продукту испокон веков относились бережно и с любовью, воспевая плодородную землю, дарующую главную пищу, а русские хлебопекарные традиции имеют давние корни. Вот и мыс ребятами решили не забывать про такой праздник. В нашей группе состоялось тематическое занятие "Хлебушек наш родной" Ребята смогли закрепить и расширить знания о хлебе, о людях, которые трудятся на полях, в пекарнях. Мы читали стихи, сказки,  играли, раскрашивали, вспоминали пословицы и  поговорки. Фотогалерея

Мир животных

 

На этой недели с детьми была проведена беседа на тему  «Когда животные бывают опасны». Цель: Продолжать формировать представления детей об основных источниках опасности при взаимодействии с животными, развивать осторожное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям.
Изготовлены аппликации "Бабочка", "Гусеница" Цель:  Совершенствовать знакомые способы работы с ножницами. Продолжать учить подбирать цвета. Было предложено рассматривание мультимедийной презентации с последующим обсуждением, по теме: «Животные и птицы Урала»;

Я- человек

 

Цели:
закрепить знания детей о том, что такое человек, о частях тела человека;, о работе внутренних органов человека;воспитывать у детей положительное отношение к своей внешности, желание ухаживать за всеми частями тела.

На этой недели были проведены беседы: «Мы мальчики и девочки», «Как порадовать друга»; рассматривали альбом с иллюстрациями «Человек и его организм»,«Первая помощь при травмах», выполнение аппликации "Я- человек"

День пожилых людей

Сегодня день особый —
День мудрых и солидных,
День опытных и строгих,
День добрых, умных, видных.
И пусть проходят годы,
Такая их природа.
Зато вам есть что вспомнить
В любое время года.

Цель:
- Расширять знания детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек»;
- Учить объяснять смысл пословиц, рассуждать, аргументировать свою точку зрения;
- Познакомить детей с традицией празднования Дня пожилого человека;
- Развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к близким людям, осознанные доброжелательные отношения; мыслительную активность, культуру речи: ясно и грамотно излагать свои мысли; - Способствовать развитию связной речи детей;
- Воспитывать нравственные основы, культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддержать пожилых людей, заботиться о них;
- Воспитывать любовь к бабушке и дедушке, к их повседневному труду, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить радость;
- Учить понимать, что старый человек требует заботливого к себе отношения. Далее