Тема недели: "Встречаем птиц"

Лепка: "Птица-соловей"

Цель:

- Формировать умение лепить из пластилина птичку, передавая овальную форму тела, вытягивать и прикреплять мелкие части.

Задачи:

1)Закреплять умение лепить, используя уже знакомые приемы.

2)Развивать мелкую моторику рук, чувство формы, наблюдательность.

3)Воспитывать самостоятельность, аккуратность при работе с пластилином.

Рисование:

"Красивая птичка"

Цель: развитие у детей творческих способностей и интереса к рисованию.

Задачи:

- Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная), частей, красивое оперение.

- Упражнять в рисовании красками, кистью.

- Расширять представления о красоте, образные представления.

- Развивать образное восприятие, воображение.

- Воспитывать гуманное отношение к окружающему.

Тема недели:

"День смеха" "Цирк"

Пусть цирк живет,

Нам всем на радость.

И вызывает восхищенье.

Мы ждем со сказкой

Новой встречи.

И на арене представленье!)

ФЦКМ: "День смеха"

Цель:

- Ознакомление детей с профессиями людей, выступающих в цирке.

Задачи:

1. Обогащать и развивать знания детей о профессиях людей, выступающих в цирке, предоставить им возможность почувствовать значимость каждой профессии.

2. Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, развивать их речь.

3. Упражнять в умении передавать различные эмоции с помощью мимики, жестов.

4. Развивать творческую самостоятельность в создании художественного образа.

5. Развивать память, мышление, воображение, эмоциональную отзывчивость на музыку.

6. Воспитывать у детей уважение к артистам, выступающим в цирке; желание принимать участие в театрализованных представлениях.

Аппликация: "Весёлый Клоун"

Цель:

- учить путем аппликации создавать образ веселого человека- клоуна;

-воспитывать аккуратность в работе;

- развивать мелкую моторику рук;

-создать детям радостное настроение;

Математика)

• Упражнять в счете в пределах 5.

• Уточнить представления о значении слов далеко – близко.

• Учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный.

Музыкальное занятие: "День смеха"

Рисование: "Клоун"

Цель: совершенствование умения детей в создании яркого художественного образа клоуна.

Задачи:

• учить передавать в рисунке образ клоуна через атрибуты профессии, детали костюма, расширять знания детей об эмоциональной характеристике цвета, стимулировать самостоятельный выбор детьми цветов и оттенков красок;

• развивать творческие способности детей, цвето-восприятие, чувство композиции;

• воспитывать стремление к активной деятельности, интерес к изобразительной деятельности, развитию эстетических чувств.